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孩子学习退步 如何赶上进度?
2022年04月20日 09:01:39 作者: 来源: 字号 打印 关闭

   (少数族裔媒体服务全国新闻报导) 2020年至2021年新冠疫情造成,数以百万计的孩子防疫居家隔离上网学习,因此在阅读和数学方面落后于预期水平。应邀教育专家讨论协助学生改进学习策略。


   前 EdSource 执行董事和资深教育记者路易斯·弗里德伯格(Louis Freedberg)引述教育界发觉, 当学生们返校开始实体教育时,普遍学习能力降低。他强调, 培养人材在于如何辅助学习者, 提高求知的兴趣才是共同努力的方针,而不是专注考试或报告成绩的结果。弗里德伯格推荐, www.edutopia.org 、密西根州立大学的Lucas Education Foundation 善导正面又快乐教学相长的方案。弗里德伯格説,校方或医疗辅导员根据学生特质所需, 运用一对一方式协助, 家长或监护人改善孩子的疫情后遗症,从而专心学科研读能力稳定性。加强艺术和音乐课程,启发未来国之栋樑内在才智,必需即时。所有教育机构要定期提供教学辅导策略和公布实质绩效证明!


 The Education Trust(华盛顿特区)P12政策助理主任艾莉森·柔斯·索科尔(Allison Rose Socol) 博士解释,“未完成的学习”目标;1强化辅导 2延长学习时间(小班优质舒适的教学制度)3建立牢固的人际关系。成功实施「学习进步的计划」: 科罗拉多州、路易斯安那州、新墨西哥州、田纳西州、德克萨斯州。学区: Nashville Metro Public School’s 1)intensive tutoring 2)Navigator Programs学校课程:Saga Tutoring, Reading Partners, Future forward Literacy, Building Assets, Reducing Risks (BARR)。 索科尔説, 拜登-哈里斯施政的《美国救援计划》, 拨款$1,900亿美元 , 人人平等接受高水平教育, 务必达到扎实培植人才成长训练。学生们皆有学习的能力,要采取合宜的支援、加强学生与成人之间的诚挚人际关系,校方朝着辅导提昇学习求知本能目标努力。联邦政府绝对有充足资金赞助!


   “社区学校”学习交流中心的常务董事,以及加州教育政策分析高级政策和研究员海因·金纳 (Hayin Kimner) 博士介绍,社区学校乃民众理想共识之所, 结合学校与其他社区资源之间的互相扶持合作, 对学术、服务、支持和机会的综合关注, 可以改善学生的学习、更强大的家庭和更健康的社区。全美各级政府、教育基金会, 历年持续增资培训学生身心平衡、 德、智、体、羣并重。金纳表示,我们中支持建立学生对生活环境人事物的信任和自信心为重。


    学生们的身体营养是否足够而不影响学习能力? 成人不能加罪学生成绩表现、关注往返校途和居家安全感、社区及校方要提供家庭成员, 亲子教育和不同母语文化协调适应的实体资源程序活泼策略。

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