2007年11月26日 14:33:44 　來源：解放日報 
 
 
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    有志創業卻不急於“開張”，畢業後先就業，為今後“當老闆”積累更多經驗和人脈———目前，已有不少大學畢業生選擇這一“曲線模式”創業。有關專家指出，有針對性的就業，不失為一種很好的創業準備。

    “程式設計天才，未必管得好軟體公司”

    今年，復旦大學電腦系畢業生俞孟昊終於擁有了屬於自己的軟體公司，他的團隊正在開發一個網頁遊戲，已有幾家風險投資聞風而來。而這，距離他畢業已有3年多時間。

    當年，小俞有三個選擇：一是辦軟體公司，憑藉已被業界認可的程式設計能力，圓創業夢想；二是接受對畢業生頗具誘惑力的過萬月薪，就職於小型軟體公司；三是投身業內大型企業。

    躊躇再三，小俞最終決定：“一個程式設計天才，未必能當得了好老闆。用一個管理者來衡量自己，我還差得太遠，要學的還太多。”他決定先在大型IT企業中邊工作邊學習，學習一流的開發經驗和大型專案的管理模式。

    3年“修行”，收穫良多。如在學校跟導師做項目，可能隨口說一個大概的時間，具體在哪些階段做些什麼心裡都沒譜。在大公司工作讓他學會了精確評估開發專案所需的時間，然後將時間“拆分”，做到哪一天該幹些什麼都心中有數。自己做老闆後，這種嚴謹的觀念和精確的時間管理模式，讓他和團隊的效率和效益大大提高。

    美食網站“尋味網”CEO陳濤，同樣受益於“先就業再創業”的模式。2年的國內知名IT企業工作經驗如今在部門協調、員工管理等方面派上大用場。“如果不是那兩年學到了不少管理經驗，做網站肯定會走很多彎路，這就叫磨刀不誤砍柴工。”

    “看不懂帳本，怎能做好創業者”

    “邊當水手，邊學做船長”，上海大學就業指導中心王佩華老師說，大學生一畢業就創業可能會遇到資金、經驗不足等問題。通過就業，可以學到先進的管理經驗，掌握企業運作的一些基本規律，這同時也是一個原始的資金積累過程。只要不損害原來工作企業的利益(如挖走原來的客戶)，具備良好的職業道德，有意識地先就業後創業這種模式是可行路線之一。

    一位高校學生創業負責人說，近日發佈的2007上海大學生創業指數中，大學生對自己“創業品質”的評價普遍較高，達76.1分；而“創業準備”的得分在百分制中卻不到50分，這表明大學生在認為自己有創業潛質的同時，花在收集資訊、參加實踐、學習創業理論等實際準備工作上的功夫偏少。不少學生的創業圖式還停留在“技術＋資金＝成功”上，忽略了對待人接物、市場分析、風險預判等“軟體類”素質的培育。例如，有位元電腦專業學生想辦購物網站，可除了展示精美網頁外，對物流管道、市場空間、成本核算等“從來沒想過”。某校創業指導中心舉辦財務知識講座，應者寥寥，不少人的缺席理由竟是“出錢雇個專業財務不就行了”。可是若連帳本都看不懂，怎能做好企業當家人？

    專家指出，有志創業的學生，應充分考慮自身實際，如果大學生創業基金及學校相關創業指導還不足以彌補自己的創業劣勢，則不妨考慮“曲線創業”。此外，社會能否為學生提供“曲線創業支援套餐”？如，學生可在畢業時簽訂意向書，三到五年內創業仍可享受在資金、貸款、稅收等方面的一定優惠，最終達到學生、企業、社會的三贏。(作者:彭德倩 實習生喻小瑉)