圖為張曼君在小布希當選總統後即被任命出任教育部要職。

【本報洛杉磯訊】（記者 李成林）2008年的大學應屆畢業生普遍被認為是運氣比較不太好的。美國的次貸風暴影響世界經濟，自然也影響了他們的就業。前聯邦教育部雙語司代理司長，現任勞工部美西總長張曼君表示，社會新鮮人要信心，提供工作機會的線索很多，即使有些人的就業不盡理想，不能找到本科系的工作，也不要忽略繼續在專業上加強，才有能力隨時把握機會。

次貸危機的影響所及，就業壓力不免驟然加大，失業者在職場上可能彌補了原本屬於大學畢業生的空缺，致使沒有工作經驗的社會新鮮人面臨惡劣的就業條件，而找不到理想工作。

應屆大學畢業生的就業市場，是有可能受到被裁員的就業人口影響；公司、企業與機構等都喜歡用有經驗的人員。不過，經濟的狀況並沒有人們想像的那麼嚴峻，張曼君表示，大的公司、企業早在畢業前就開始在學校尋覓、徵求人才；此外，公家機構也有一定的招募人員規定，畢業生可以上州府、郡縣和城市的網站查找；網路的人力資源網站也有許多的工作。

既便是找工作不順利，暫時不能找到學以致用的理想工作，在就業的征途上累積經驗還是必要的。因此，張曼君提醒無法在自己專業上發揮的社會新鮮人，注意保持自己的能力，一但有好的機會才有可能把握。

就業不理想，是不是考慮再回學校就讀？不是每一個人都有機會回學校的，張曼君表示，有一些學科是有必要深造的，大學四年的學習，刨除基本課業，專業方面可以說只念了兩年，其實是不足夠的，本身就有必要加強，況且多一個碩士學位有助於找工作。她以自己的經驗為例，早年在爭取加州特殊教育委員的時候，就是南加大特殊教育碩士的學位幫他一臂之力，讓她在許多的競爭者中脫穎而出。

對於應徵工作的新鮮人，張曼君也已平時征人才的經驗，強調「面試」的重要。她說，年輕人要表現的自信，衣著要端莊，男生當然是西裝安全，女生則是套裝為好。除此之外，就是自然流暢的態度與談吐，這一點有必要預先演練；甚至可以考慮接受專門的訓練。

張曼君說，一般而言，最常被問到的問題之一是：「為什麼你比別人更適合這個工作？」「為什麼你比別人好？」另外，就是在面試的最後，主考官多半會問：「你有什麼問題要問我的？」這時，千萬不要客氣，一定要問一兩個問題；至於問什麼？不妨從該公司的資料中尋找，或是該機構最關切的議題，這一點是在面試前就要做好功課的。

如果說大學畢業是一個人完全脫離父母的庇蔭，開始獨立生活的分野，這個時候，無論為人父母或子女的，都要在精神與實質上裝備完成。獨立的定義是什麼？簡單的說，就是能夠對自己做的決定與行為負責，包括法律上的責任；能夠賺自己需要花費的金錢；能夠在心理上不依賴他人，包括自己找樂子，生活的幸福快樂……

因此，教育的過程不僅是讓孩子們具備經濟能力，同樣重要的是擁有獨立的心態，能夠為自己的人生負責；心態上的不能獨立，比較容易有經濟上不能獨立的能力。

父母不要只是溺愛，而是要給予適時的引導和協助，放手讓他們學會獨立生活所必要的處世和生存之道，才能在任何時候都能把自己照顧好。

【人物簡介】張曼君生長於澳門，11歲全家搬遷到臺灣，畢業於中國文化大學，獲得英國文學學士學位，22歲來美留學，就讀南加州大學特殊教育系，1974年取得碩士學位，之後又進入加州州立大學洛杉磯分校，取得加州州立大學教育學士及加州教師執照。

張曼君是第一代移民，於1970年隻身至美，不僅學業表現優異，並難能可貴的克服了語言及文化障礙，進入主流社會，擔任美國公立學校特殊教育教師達20餘年。她活躍於主流及華人社區，為華裔學生與家長爭取教育權益，成就卓越，是華人之光。

她在70年代後期與華裔社區領導人士創立歷史悠久的華裔教師家長協會，協助新移民學生與家長克服各種困難。

1993年與墨裔聯合會以及31個社會團體，組織南加州多元族裔聯盟，並成立解決族裔糾紛的課程與方法，此一課程已正式成為阿罕布拉學區馬凱博高中正式選修課程，並成為全美此類課程的典範。

她曾獲得加州洛縣族裔和諧委員會的安德森族裔和平獎；加州州長威爾遜任命為加州特殊教育委員、加州教育委員；聯殘障委員會的執行委員；布希政府任命為聯邦教育部雙語司代理司長。現任勞工部美西總長。

張曼君是華人之光。