２８個城市５０所中學承辦新疆班

隨著今年“內高班”招生考試的結束，新疆將有１．８６萬名孩子在內地接受全方位的高中教育。

新疆少數民族人才短缺的問題已成為東西部差距不斷擴大的主要原因之一。２０００年，黨中央、國務院作出在內地部分經濟發達城市舉辦內地新疆高中班的決策。到目前為止，全國已有２８個城市、５０所一類中學承辦新疆內高班。

內高班面向新疆全區招收應屆初中畢業生，其中招收少數民族學生占９０％，漢族學生占１０％。少數民族的招生人數根據各民族的人口比例確定。招生錄取堅持向農牧民子女傾斜，並逐年提高農牧民子女的錄取比例，２００６年達到６０．２％。

內高班招生，完全按照“面向全區，機會均等；德智體全面考核；公平競爭，公正選拔，擇優錄取”的原則，以確保生源品質。在招生錄取中，嚴格實行考試成績公示、體檢名單公示、體檢結果公示、建檔名單公示、錄取結果公示，今年還增加了貧困等級名單公示，每次公示不少於５天。

內高班學生高中畢業後，在辦班學校當地參加高考，實行“統一考試、統一閱卷、單獨劃線、單獨錄取”。２００４年至２００６年，３屆３４００余名內高班畢業生在當地參加高考，本科錄取率達到９０％以上，一批學生走進北大、清華等名校，取得了可喜的成績。

培養新疆需要的高素質人才

按照胡錦濤總書記關於“努力把內地新疆班辦好”的指示精神，各辦班學校高度重視內高班工作，切實做到思想認識到位、管理工作到位、經費投入到位和師資配備到位，許多學校把最好的教學資源配備給了新疆班。

北京市潞河中學對新疆學生大膽嘗試“高中插班”模式，意在培養具有開放意識的人才。到目前，該學校接納新疆學生的班級覆蓋率接近８０％，每個班新疆學生比例占到１／５。

為了把內高班學生培養成為“信得過、靠得牢、留得住、用得上”的人才，“內高班學生的價值取向和價值實現必須融匯于民族振興的偉大洪流，與整個民族的精神共頻共振”成為所有承擔內高班教學任務的學校的共識。

浙江寧波中學先後接納了來自新疆的４１０名學生。４年來，該學校堅持把新疆班學生的德育工作放在首要位置，努力培養一批熱愛祖國、維護祖國統一和民族團結、旗幟鮮明地反對分裂、掌握現代科學和人文知識，成為新疆建設和發展所需要的高素質的人才。新疆學生在該校學習成績進步迅速，個性特長得到充分展示，不少人在全國、省市各級各類競賽中獲獎。

 “刻苦勤奮，尊師守紀，樸素熱情”——新疆班學生成為這些學校一道亮麗的風景線。

保證新疆學生學習好生活好

舉辦新疆內高班，得到了方方面面的高度重視和大力支持。據瞭解，到目前為止，在辦新疆內高班過程中，國家已投入４億元資金，用於基本建設和教學儀器設備補助。對每個學生的補助，國家要求每個學生的日常經費不低於６０００元，但絕大多數城市都不低於１００００元，最高的甚至達到了１．７５萬元。新疆財政每年用於每位學生的伙食補助、醫療保險和學生探家路費還有２７００元。

阿迪拉是一位來自和田農村的維吾爾族姑娘，剛來青島高科園二中新疆班時，因為漢語差，一時不能適應當地的生活和學習，再加上家境貧寒而過度憂鬱。劉曉玲老師就一點一滴地幫助她，鼓勵她說漢語，給她送衣物和生活用品。現在，阿迪拉不僅學習成績穩步上升，而且變成了一個活潑開朗的姑娘。