现代人流行用"代沟"两个字来形容与孩子或是与父母之间的"不协调"，两代人之间的矛盾不停的发生在我们的生活中.都说在美国教育孩子难,很多家长不喜欢自己的孩子学“美国味儿”,碍着美国法律,碰都不敢碰他们一下. 如果家里有两老,孩子更是心头肉,你打一下试试看,非跟你拼命.这“家法”加上“国法”让你弄得没办法.就连平时老师们觉得很听话的孩子,家长还说:“家家有本难念的经”.

      我一个学生的爸爸说了一件他大学时代的事:走进饭堂听说是吃肉包子,很 高兴。包子拿在手里,咬一口见不着肉,第二口还不见肉,第三口下去却过头了.我听了,眼泪都笑出来了.这是我们这一代人的默契.孩子哪里明白,她一句: "why?"保证让你的幽默感顿时消失.一个朋友的孩子,每天都不好好吃饭,长得一付“吃不饱,穿不暖”的样子,看了让人生气.朋友叫苦:你说这是在美 国,物资条件那么丰富,想吃什么还能没有,你让他多吃些富有营养的食物,他就是不吃,成天爱吃一些垃圾食品,  跟他说道理也没用,只好自己感叹“我们小时候很少有机会吃鱼、肉,营养不良发育不够,你们是生在福中不知福! 他反问你为什么不多吃点 cheese 增加营养?你闲谈时说,在大陆上班上学挤公共汽车有多恐怖有多困难,他反问你为什么不自己开车...在忙碌的工作之余,很多家长都懒得对他们解释了,精疲力尽的生活，实在也生不出更多的耐心,再说这“耐心”管用吗?久而久之这"沟"就慢慢形成了。

      我曾经与一位美国的教育家交谈过,关于中、美家长对孩子教育方式的差别.她说 :中国父母对孩子看起来比美国父母关心得多.很多事情为孩子代劳,不论自己有多累，还要为他们做这样、做那样。自以为是一种 "牺牲精神".其实从教育的角度来看,是一种 "懒惰精神" .因为 "自己做" 始终比 "教别人做"省事得多.开始我觉得她不懂得我们中国人爱孩子之切，但是仔细想一想,她说得也有道理。" 耐心"即是爱,耐心的教,比代劳更能使孩子受益,在教的过程中和孩子的交流会比较多,但是遇到的问题会多,产生的矛盾也会多起来.所以我们常说:" 唉,教你做这么吃力,还不如我自己做来得快!" .我从事教育工作二十余年深有体会,孩子样样事情都需要教,还要反复教,有些事要象念经一样不厌其烦地重复才行. 特别是12岁以下的孩子,教导他们的方式最重要的就是"耐心" .而且解决问题,处理矛盾的过程既是相互了解的过程,有了解才能够理解.

      孩子太小,让他们理解你比较困难,有的时候应该是你去理解他们.比如:小朋友很喜欢在学校玩泥沙,看他们每天回家衣服脏兮兮的,家长都会劝他们,玩儿什么不好?非得玩儿泥沙?但是你去看看他们玩儿起来那付非常Enjoy的样子,真的不忍心过分劝阻.和他们谈心的时候尽量让他们了解我们的关心.还要告诉他们解决问题的办法,带他们去海边玩被海水冲洗过较干净的泥沙,并告诉他们操场上的沙堆里有很多尘土,被风一吹容易眯眼睛也容易弄脏衣服.能理解孩子的兴趣,也就能谅解他们在玩儿的过程中所造成的不算严重的“后果”了.

      我们要利用在向他们灌输知识的时候,抓紧时机地对他们进行教育.比如一些孩子不喜欢剪手指甲,所以我们在给他们讲解“显微镜”时,顺便提一提藏在指甲缝里面黑糊糊的东西究竟是些什么时,保证孩子们个个都伸出手来,很乐意地让你剪了.其实他们是讲道理的,重要的是还方法.

      我们身在异国他乡,大人孩子都不容易,能够尽量去理解对方,生活会愉快得多.试试看了解、理解和谅解的相处方式,对每个人都管用. 

赠言:教育孩子不能用他们难懂的大道理,应该用孩子能明白的小道理.