当青铜的厚重遇见数学的精妙，当绢帛的柔美碰撞化学的变幻，《寻找国宝传颂人——2025中国国宝大会》（青春传承季）以“文物+学科”的创新模式，为沉睡的国宝开启了跨越时空的对话之门。《中国电视》邀您关注！

（节目主持人谢颖颖）

节目通过语文、动物、体育、劳动、书法、数学、礼仪、物理、地理、美术、化学、建筑十二门学科课程的全新视角，让静默的文物成为一座座跨学科的知识宝库。在这里，典籍中的文字智慧在器物纹饰间得以印证，古人观察世界的科学思维在造物尺度中清晰呈现，传统工艺的巧思妙想在物质转化中生动演绎。这种多学科交融的解读方式，不仅拓展了文物研究的深度与广度，更构建起从“器物认知”到“文明理解”的完整知识谱系，使每件国之瑰宝都成为一部可读、可解、可感的立体典籍。

在数学与科技的碰撞中，文物展现出惊人的现代性。汉代铜嘉量不仅是容量器具，更是理解刘徽“割圆术”推求圆周率的立体教材；元代观星台与西汉带刻度铜弩机，分别演绎了勾股定理在天文测量和军事瞄准中的精妙应用。这些文物跨越千年，依然在向今人讲述着中国古代科技文明的智慧成就。

（新莽 铜嘉量）

在人文与艺术的交融中，文物焕发出新的生命力。宋徽宗《瑞鹤图》中的丹顶鹤，在动物学视角下展现出羽翼绘制的科学细节；明代《风雨归舟图》通过水墨技法，成为研究古代气象描绘的视觉资料；唐代簪花习俗与绢花工艺，则在劳动课上展现古人将生活艺术化的美学追求。

（唐 绢花）

这种“文物+学科”的创新结合，让国宝真正走出了博物馆展柜，成为连接古今的知识桥梁。当抽象的学科知识在具体文物中找到印证，中华文明的博大精深便在这一次次跨越时空的对话中，得到了最生动的传承。

（国宝劳动课主持人和小学组同学）

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